大众网·海报新闻记者 曲顺 青岛报道

　　春天，万物复苏，生机盎然，给人希望，给人活力，给人无限的期待。李沧区小学数学大单元主题集备二年级《万以内的加减法（一）》在线上举行，各校二年级教师齐聚云端，参加本次交流活动。青岛国际院士港实验学校（青岛二中院士港分校）宋磊老师、青岛市李沧区实验小学迟晓菲老师、青岛金水路小学纪顺娟老师在本次活动中进行课例展示、三所学校团队进行集备交流，解主任进行会议总结。

　　小数点工作室成员纪顺娟老师执教的《三位数加减三位数（不连续进位、退位）的笔算》一课，通过创设“蜜蜂采蜜”的情境，引导学生找出信息、提出问题，学生同桌合作，运用迁移规律，总结算法，明确知识都是前后衔接的，从而提高学生的计算能力与解决问题能力。在理解算理的过程中，通过质疑让学生明白为什么这样做，加深了学生对算理本质的理解。

　　本单元是在学生学习了万以内数的认识、掌握了两位数进位加退位减法的基础上进行教学的，也是对之前所学数的运算领域的一个提炼和总结，通过对知识方法的梳理，强化“位值制”、“十进制”模型。方法的迁移，对后续学习三位数加减法连续进位、退位的笔算以及三年级多位数加减法起到了重要的作用。磨课团队在一次次课例的打磨中从稚嫩走向成熟，收获着快乐与幸福。

　　匠心打磨课堂教学，教研助力质量提升——3次“云教研”见证着课的“成长”。初次集备，解主任从深度研究教材方面，带领磨课组教师进一步梳理教材知识体系，明确单元教学目标及教学策略；进一步梳理、统整三节课的教学设计，从情境出示、教学环节设置、重难点的突破、习题设置等方面逐一讲解，两个小时的高位指导，使磨课团队对课的认识站上了新台阶。再次集备，解主任针对三节课的试讲进行逐一点评、详细指导。同时，结合大单元主集备，对团队评课进行指导。当天晚上，又进行了第二次线上会议，为磨课组三位老师再次梳理教学设计，对磨课组成员提出了更高的要求。第三次集备，解主任对整改后的三节课试讲进行点评指导，使每一个环节、每一个知识点的处理都精益求精。

　　团队课例展示、集备展示后，解主任以“基于学生”——“生长、生成、生根”为题，对全区二年级教师进行讲座式培训，对三节优秀的课例以及三个团队打磨的过程进行了肯定，指导老师们从这三点入手，上好自己的每一节课，让学生慢一点走，真能吃到有营养的数学，绿色的数学，让整个李沧区形成一种绿色数学的共享。

　　一花独放不是春，百花齐放春满园。此次活动向与会教师系统呈现了单元统整下的课堂数学理念，为全区数学教师搭建了学习、沟通、交流的平台，为进一步打造品质课堂，推动我区小学数学教学质量的提升积累宝贵经验。