大众网青岛4月11日讯（记者 金鑫）1998年参加工作，20年奋战在教育工作第一线。她不断夯实自己的基本功，刻苦训练，曾获得校优秀班主任、优秀班集体、市优质课二等奖等荣誉称号。青岛七中的崔晓莉老师多年来用爱播种累累硕果，以心换心，像朋友般平等而真诚的去关怀呵护学生，她用对教育的信念书写出独特的教育故事，用自己的“良心”处事，为学生们传递了满满正能量。

　　倾心教育 学生都是潜力股儿

　　“孩子们都是有思想的，因材施教才能激发出他们的潜能。”崔老师告诉记者，如果想要给学生“半桶水”，自己必须先有“一桶水”，为了能够以身作则，带动学生学习积极性，她经常“刷文章”；向有经验的教师请教；潜心于教学研究及教学改革；积极探索英语教学模式，在课堂教学中真正确立了学生的主体地位。“我希望课堂是活泼的，用学生的前进带动我前进，用我的经验带动学生进步。”

　　凭着自己对教育事业的热爱，崔老师用自己的进步为学生们打造了一个活泼的学习世界。而为了进一步提升自己，同时给学生们带来更加优质的课堂体验，她会让学生在查找资料、自由讨论、分析等过程中感受探索带来的乐趣。“有的家长太忙，不够关心孩子们的学习，而有的家长则是意识薄弱，不懂得如何去引导，我就要做好桥梁作用。”崔老师表示，很多事情对孩子的影响是潜移默化的，而她希望通过自己的努力，引导孩子们多样化的学习。“只有教师带领学生共同奋斗，才能攻取学业上的一个一个碉堡，把学生们培养成不同个性、不同爱好、不同专业、不同层次的将来对祖国有用的人才。”

　　暖心点滴 筑起师生心间桥梁

　　身为英语老师，崔老师践行了“教学相长”这一理念，而作为班主任，崔老师更是和学生以心换心，在鼓励与发现中实现每个学生的价值。“在我长达11年的班主任工作中，体会到了无数的酸甜苦辣，深深感受到这份工作的艰辛，同时也享受到了巨大的成就感。”崔老师告诉记者，在担任班主任第四年时，遇到过一个小插曲，初二的小玲由于假期里没安排好时间，导致开学后成绩直线下降。不按时上学、家长的哭诉让崔老师开始了漫长的家访之路，一个多月的时间里，不知道跑了多少路，说了多少话。功夫不负有心人，小玲在崔老师的引导下重新找回了笑容，“我很容易满足，只要孩子们健康快乐的成长。”

　　“11年的班主任工作中，孩子们会遇到各种各样的问题，我们的工作琐碎而复杂，需要极大的耐心和毅力。虽然有时被家长误解，被舆论误解，但我依然无悔于自己的选择。我愿意继续用我的爱去教好每一个孩子，不放弃每一个孩子，让他们都能成长为将来对祖国有用的人才。”因为崔老师的耐心与细心，孩子们私底下都叫她“老崔”，崔老师笑着说这是“来自妈妈的唠叨”，孩子们健康快乐的成长的时候，也是最让她骄傲的时刻。

　　“虽然没有惊天动地的大事儿，也没有创造出直观的经济财富，但是这一棵棵参天的大树，确实有我辛勤的汗水在其中。”崔老师告诉记者，每当有毕业的学生从四面八方回到母校来看望她时，一句真诚的感谢、一个拥抱、一张笑脸……都让她感到自己的辛苦付出是值得的。在未来的日子里，崔老师还将以纪律约束学生的行为；以荣誉感增强班级的凝聚力；以爱心培养学生的良好习惯。做一位用良心干活，用爱筑起“坚实阶梯”的引路人！