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大众网·海报新闻青岛7月8日讯 新东方老师们,以点火者的名义,帮助学生们燃起内心深处的火焰,传递知识、塑造人格、培养人性真善美、教给他们独立思考的能力,照亮他们前进的步伐。
杜慧娜
新东方青岛学校 优能一对一部
师训负责人 | 校级培训师 |高中数学教师
杜慧娜老师有着理科生严谨条理的做事风格,无论什么时候见到她,脸上总洋溢着阳光自信的笑容。作为新东方老师,她具备超强的耐心,而作为一个年轻的女孩子,她也会因为生活与工作中的小确幸而欢喜不已。
每一次义无反顾地摔倒又爬起
慧娜来到新东方的第一个暑假仿佛并不顺利。
没有时间租房子,
在学校实验室连续一个多月打地铺;
上课高峰期脚崴了,
整个暑假每天一瘸一拐往返学校与新东方;
一向爱运动几乎不怎么生病的她间歇性头疼……
一切看上去似乎并不那么美好。
那个暑假,课时一共将近250小时!
她每天晚上在学校实验室备课到凌晨一两点,
困到书掉地上才惊醒;
她每天早晨必须趁实验室师弟师妹未到六点起床;
她为了给孩子多讲点知识,
拖堂只能坐最后一班车回去……
经历即财富。
她以最快的速度成长起来;
她说很庆幸在喜欢的平台做着喜欢的事情;
她看到孩子们一点一滴的进步就会有一种成就感;
家长期盼的眼神也带给她一种责任和使命感……
“第一年很累,但累并快乐着。
我认为这是我与新东方的第一段美好回忆!
我可以允许自己犯错,但不允许自己错过。”
幸福的意义在于有一群爱你的人
孩子们是单纯而有爱的,
他们给老师的回报简单而质朴。
他会记得与慧娜老师见面一周年的日期;
每年教师节会准备亲手写的小卡片;
每年端午节会自己动手做端午红绳;
每年生日总是等到零点为慧娜老师发来祝福信息……
“有一次教师节,孩子学习繁忙,
还让妈妈专门送来卡片和礼物,让我特别感动。
孩子们的进步成长,
让我觉得教师工作的意义和价值,
当然更重要的是责任。”
在慧娜执教生涯中,
类似的暖心故事很多,
她一直认为与孩子们相遇也是一种缘份,
每一次课都是与小可爱们的“约会”。
在帮助孩子进步的过程中,
慧娜自身也在成长蜕变,
能够见证和参与孩子们人生的最初阶段,
她说这是一件再幸福不过的事情。
以严苛的教师培训与同事共成长
从教师到培训师,
慧娜的成长路径有些励志的意味,
在新东方一贯严苛的教师培训中,
作为中学一对一的师训负责人,
慧娜同样展现了严谨细致的特点,
她乐于和同事们分享自己的教学经验心得,
愿意花时间陪伴新教师的成长,
也愿意一起见证新教师们的蜕变。
她每天监督老师们在微信群内的打卡,
即便熬夜到一两点,也要仔细看完每个人的作业,
并给予及时认真的反馈;
“师训工作有时候琐碎但更需要耐心和细致,及时给大家反馈,也是对新老师的鼓励。”
热爱运动的阳光女孩
同事眼中的慧娜,
对生活和工作都充满热情,
喜欢尝试新事物,接受新挑战。
“如果看到一个词就能想到我,我希望是“运动”!“
上学期间慧娜就会积极参加各种和运动相关的活动,
连续三年篮球赛、竞走;
连续三年平均每周爬山一次;
上班之余也从未停止运动的步伐,
健身、骑车、徒步、打球、爬山……
”我爱运动,爱大汗淋漓时的畅爽感,
爱运动时忘乎所有的专注,
爱运动时自信洋溢的帅酷神情!“
作为一个热爱运动的女孩,
她每年的生日主题都是“运动”,
——栈桥观日出后,徒步从栈桥至石老人。
——寒冬早起,野路子登巨峰。
坚持运动让她的生活与工作也进入了良性的循环,
可以无压力接受周末两天每天12小时的高强度工作;
可以轻松度过寒暑假几乎每天满课的日常上课;
最重要的是,
她呈现出来的精神状态永远是:
积极主动,乐观从容!
稻盛和夫说,人可以分为三种:
第一种是点火就着的“可燃型”的人;
第二种是点火也烧不起来的“不燃型”的人;
第三种是自己就能熊熊燃烧的“自燃型”的人。
杜慧娜老师应该就是“自燃型“的人,
她可以让自己的能量最大限度发挥出来,
并且以阳光积极的心态感染到周围的人,
实现人生的良性循环。(来源:新东方青岛学校)
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