大众网青岛11月23日讯（记者 任聪聪 张雅新） 英语大咖齐聚现场， 千人剧院座无虚席。今天上午，由亚美欧教育研究院主办的第三届全国英语阅读与学生发展核心素质培训义务教育学段会议在青岛大学大剧院举行。据了解，此次研讨会特意邀请英语教育界顶级专家做精彩主旨发言，深度解析英语阅读教学核心问题，专家和教师实现理念与实践的碰撞融合。同时，还邀请到两岸三地的一线优秀教师同台，献上精心打磨的研究课例。此次研讨会可谓群贤毕至，胜友如云，高朋满座。在场老师纷纷表示受益匪浅，不虚此行。

　　注重思维品质 引导学生思考

　　“还记得英语课本中的Han Meimei 和Li Lei吗？”熟悉的名字引起在场老师的共鸣，在上午的研讨会中，特意邀请到了人民教育出版社编审、中学英语教材主编、课程教材研究所研究员刘道义老师为大家带来《英语阅读教学中的思维品质》专题报告，刘道义老师从事中小学英语课本编写和教研工作四十多年，被称为“韩梅梅之母”。刘老师表示，“作为一名教师，立德树人是根本前提。”英语学科中的核心素养有很多，在社会情境中，以听说读写等方式理解和表达意义的能力，是核心素养的基本要素。同时强调了思维品质在教学过程中的重要性，“思维品质”指的是思维在逻辑性、批判性、创新性等方面所表现的能力和水平。

　　通过英语课程的学习，学生能辨析语言和文化中的具体现象，梳理概括信息，构建新的概念。刘老师讲道：“让学生长期记忆是件很不容易的事情，死记硬背是不提倡的。中国学生往往擅长写、练、记，老师在教课的过程中，不能仅仅满足学生从课本上找到答案，要善于引导学生思考，解决问题。”

　　提倡整体教育 形成完整“学养”

　　在研讨会上，还邀请到了北京外国 语大学教授、博士生导师、北京外国 语大学教育部人文社科重点研究基地中国外语教育研究中心副主任，外国 语言研究所副所长、中国教育学会外语教学专业委员会学术委员韩宝成老师作了题为《整体外语教学与学生核心素养发展》的主旨报告。“外语教学中的不整现象有哪些？”“整体外语教育的理念是什么？”“整体外语教学应该如何实施？”一连三问让在座老师陷入了思考。韩老师结合自己前期所发表的论文对“整体教育”做了深度剖析，“在做英语训练的时候不要过于零碎，更不要脱离语境，要做到以读为本，读听结合，读说结合，读写结合的整体学习理念。”韩老师表示，整体外语教育要认识到各种环境要素与外语教育之间的关联。

　　本次活动还特别评选出十所阅读优秀师范学校，青岛遵义路小学和市南区实验小学获得表彰。除此之外，还公布了中小学英语名师工作室联盟成员名单，并授予牌匾。亚美欧教育研究院院长高洪德表示，“非常感谢这些学校所做的努力，也为更多学校提供更多可取经验，同时也希望能与更多的学校搭建合作平台，助力英语教学的全面提升。”

　　汇集两岸三地 共讨教学研究

　　记者在现场了解到，下午的研讨会设有小学分会场和中学分会场，邀请到来自全国各地的知名专家进行课程研讨，有浙江省湖州市东风小学教育集团副校长，小学英语，中学高级教师，浙派名师吴芳带来绘本《Magic Tails》的研讨课；苏州工业园区第一中学教师，教育硕士，江苏省特级教师王秀荣带来中学课程的探讨分享；香港圣公会阮郑梦芹小学教师陈敏仪准备的绘本《The Paper Bag Princess》研讨课......根据不同的教学课程进行有针对性的探究和讲评。同时，《英语课程标准》研制组核心成员、课程教材研究所研究员、人民教育出版社编审李静纯老师和英国教育专家，亚美欧教育研究院院长助理Chris Hemming还会到场为大家分享他们的教育经验。

　　据悉，全国英语阅读教学与学生发展核心素养培训研讨会今年已经是第三届，三年主题不变，但较前两届而言，今年同样实现了创新与突破，专注于新高考改革下，英语教学的难题和转变路径，为老师们提供了切实有效的教学指导和帮助，获得了与会老师们的一致点赞。