大众网记者 赵晨 青岛报道

　　5月31日下午，市北区中小学科技活动校际共享启动仪式在青岛中央商务区实验学校隆重召开，在仪式上，五三教育集团2024年“HI，AI”科技节圆满闭幕，并同步开启盛大的“庆六一科技嘉年华”庆典。

　　中央商务区管委会主任、党组书记关爱红、市北区科协主席曹淑芹、辽源路街道党工委书记张琨、敦化路街道办事处主任胡俊昌、青岛理工大学基本建设处处长刘盛东、学生工作处处长焦红良、市综合实践中心校长聂麦花、市北区科协副主席何迅、市北区教育和体育局副局长郑珏、国家虚拟现实创新中心总经理严小天、启迪教育集团董事长赵洪波、青建股份总裁助理吴东兴、青岛第五十三中学科学副校长、青岛理工大学艺术与设计学院副院长朱宏轩、青岛中央商务区实验学校科学副校长、米思齐（青岛）研发中心负责人、青岛众创人工智能设计研究院理事长刘伟以及五三共同体各中小学校长、园长、家长代表等众多嘉宾莅临现场，共同出席活动。

　　加强科学教育，是贯彻党的教育方针的必然要求，是培育国家战略科技力量的基础支撑。多年来，市北区科协助力五三教育集团开展了一系列科技节系列活动，并积极促进校际科普资源共享，更是投入资金，支持学校科普馆建设，提升青少年科学素养。在科技活动校际共享启动仪式上，市北区科协曹淑芹主席，五三教育集团王升文校长共同登台完成交接举牌，希望通过各方合力，共同托举起校园科学教育的未来！

　　活动现场，由五三集团师生共同拍摄完成的《科技筑梦　智创未来》微视频，让在场的嘉宾朋友们更真切的感受到集团科学教育扎根、发芽、成长的点滴过程。充满未来感的《机器人》舞蹈、充满科技感的无人机表演等精彩节目将活动气氛推向高潮。热烈氛围中，师生与嘉宾朋友一起，共同见证了五三集团的教育教学工作在科技探索之路上的卓越成就。

　　颁奖仪式上，到场的领导嘉宾们上台为获得市十个一挑战赛奖项、集团少科院小院士称号、集团家庭创客实验室称号的获奖者们颁发证书和授牌。

　　“从刚开始尝试制作科学纪录片到后来进行科技小发明，从积极参与科普宣传到进行科学研究性学习活动，在全国、省、市各级科技比赛中累计获奖三十余次。于我而言，科技创新就是将我的异想天开变成现实，它为我打开了一扇从不同角度研究世界的窗户，让我可以和更多热爱科技创新的人共享创意的盛宴。”——五三集团学生代表李秉衡同学，已经成为了青岛市少科院的小院士之一。在五三教育集团科学“启慧”行动的引领下，从一年级开始，学校便按期开展各类科普、创新活动、科技比赛，所有像李秉衡一样的小同学，都是五三教育集团在教育“双减”中做好科学教育加法的直接受益者。

　　在家校社协同育人方面，集团成立了以“启蒙 启趣 启智”为主题的家庭创客实验室，不断加强家庭亲子科学教育。作为学生代表发言的孙雅姗同学在实验室创建过程中，与父母共同探索，一家人共同参与学校组织的校内外各项科普活动，积极互动，展现了对科学的浓厚兴趣和探究精神。通过成立家庭创客实验室，让“没有围墙的教育”成为现实，让亲子关系在一次次科学探究中更加融洽。

　　市北区教育和体育局副局长郑珏在活动中充分肯定了五三教育集团近年来在学术成绩上的屡创佳绩，以及在科技创新和实践活动中展现出来的非凡才华。她表示，今年市北区教体局在全市率先发布了《关于实施科学教育“启慧”行动进一步加强中小学科学教育的指导意见》，用18项具体行动来推动中小学科学教育发展，培养青少年的科学素养和创新精神。教体局与市北区科协共同启动中小学科技活动校际共享机制，希望进一步打破学校之间的壁垒，让更多的孩子能够享受到优质的科技教育资源，激发他们对科学的兴趣和热爱。也希望通过此次活动，能让孩子们体验到科技感十足的六一儿童节礼物，祝愿所有的孩子们六一儿童节快乐，在未来的学习和生活中，一定要不断追求科学真理，勇攀科技高峰。

　　伴随一场融合了前沿科技元素，展现了学生们对科学的热爱与创造力、视觉与思维的双重盛宴——由教育集团七年级学生共同展示的大型科技秀表演，市北区中小学科技活动校际共享启动仪式暨五三教育集团2024年“HI，AI”科技节闭幕式圆满结束，而更为盛大的庆典——庆六一科技嘉年华随即拉开序幕。

　　穿过由无数学生作品构成的光影长廊，青岛中央商务区实验学校整个校园已经成了一座大型的科技“游乐场”：

　　由“求真”科学实验、“尚善”体育项目、“博美”非遗体验、“养厚”动手项目、“博越”科创基地、“创变”机器人项目组成的六大探索区域，将两所集团校的校园文化理念与科技充分融合，其中涵盖的近５０项体验活动，都关注了科技教育领域的“热点话题”：“机械臂项目体验”为爱好航天探索宇宙的青少年提供了一个相互交流的平台；“科创课程体验室”承载了青少年对未来生活的无限创想；“智能无人驾驶车体验”，学生们借助各类传感器获得道路、车辆和障碍物的位置信息，真正实现了无人驾驶；还有众多类似扎染、刺绣、纺线等中国传统文化与科技巧妙结合的制作体验，魔方、数字华容道等“最强大脑”挑战项目。整个嘉年华从周五开始，一直持续到儿童节的周末，给集团、共同体内所有师生、家庭提供一个近距离感受科普魅力、培养科学兴趣、拉近师生友谊、亲子关系的科技乐园。

　　科技正在以前所未有的速度改变着世界，在科技发展日新月异的新时代，青岛五三教育集团从“发展智能化，加速教育变革创新；提升国际化，打造合作交流平台；推进协同化，驱动合作纵深发展；落实全域化，构建优质均衡格局”四个维度发力，以科创作为学校发展特色，拓展科技教育渠道，构建教育共富格局，助力教育强国建设。

　　学校改造了多个功能教室，打造科创实验基地，提高数字化学习资源的可及性，让学生在富有科技感的学习环境中获得沉浸式学习体验，物联网生态空间、科学探究空间、创客工作坊、天文气象观测站等科技特色新型教学空间的创建，让科创学习空间本身成为学生从事科学研究的“教材”。

　　在课程教学中，学校以“基础性课程+拓展性课程+研学实践课程”的课程体系为基点，在课程内容中增加科技实践元素；依托兴趣小组、科技社团、科技竞赛、课后服务科学特色课程等平台，引导更多青少年投身智能创意作品的设计、加工、调试和交流。在国际理解力课程内容中融入国际科学教材中的先进理念，使用兼具中国特色和全球性、多元文化的议题，建立国际化科学知识体系。改革教学模式，通过在线技术的加持，开设vr课程、“loop”u1连机跳绳课程等，开发虚拟现实技术的教学应用潜力，培养学生的跨学科素养、国际理解力和创新思维。形成区域内科学教育资源迭代更新的良性循环。

　　学校还通过联合科技教育各方面社会力量，统筹校内外科技教育资源，与青岛市科协有机联动，挂牌青岛市科普基地，推动学校教育课堂主阵地与社会大课堂有机衔接，拓展学校科学探究、科学实践场域，丰富科学教育形式。构建中小学校、政府部门、科研机构、国际国内高水平大学、社会机构、企业、科学家等各类主体共同投入、协同参与的“大科学教育”新格局。

　　自教育集团成立以来，五三教育集团扎实推进共同体建设，建立区域内教学互助、活动并行、创新融合关系，促进学校间科学教育教学、教研紧密融合，强化优质带动、优势互补、资源共享，提供系列化、精品化科学教育教学资源，统筹建设一体化、智能化教学、管理与服务平台，发挥辐射引领作用，引导鼓励青少年广泛参加科技活动，激发青少年的聪明才智和创造力，努力促使我们国家各项事业后继有人，这正是青岛五三教育集团所追求的育人价值和前进的不竭动力。