大众网青岛3月19日讯（记者 金红蕾 曲顺）“您怎么看中国的教育”，“您对中国的大学怎么看？”“您了解的哈佛大学是什么样的？”……青岛国开实验中学论道中心三楼热闹非凡，来自美国德克萨斯州的卡罗尔顿学校的肯尼迪校长与师生们、家长们开展了一场别开生面的中美文化交流。

两位学生主持人分别用中英文向全场致主持词

　　据了解，为了更好地繁荣校园文化、拓宽师生的国际化视野，青岛国开实验中学和来自美国卡罗尔顿基督教学校隆重举行了两所学校友好合作学校的签约仪式暨中美文化交流会。参加签约仪式的有德克萨斯州丹顿郡行政长官罗纳德·马谦特先生，美国卡罗尔顿学校董事会主席王珂衡女士，美国卡罗尔顿学校名誉校长约瑟夫·肯尼迪先生，青岛国开教育集团国际总监臧运武先生，青岛国开实验中学的领导团队，部分家长代表和全体师生。

青岛国开实验中学卢校长演讲

　　“卡罗尔顿学校的三个先于教育：人格先于事业、智慧先于才学、服务社会先于自己以及培养学生的人格特质——具有奉献精神的未来领袖。这与我们学校培养‘未来意识、领袖气质、家国情怀、全球视野’特质的学生不谋而合。”卢校长发表了精彩讲话，热烈欢迎美方代表，并向外宾介绍了本校的办学理念和办学特色，为同学们展开了一幅中西交融，和谐共进的美好蓝图，再一次表达了他对国开学子们的殷切期望和对美好未来的信心。

肯尼迪校长激情洋溢地进行演讲

　　卡罗尔顿学校的肯尼迪校长拿出来了一张纸，一张平整的纸。他问同学有多少个面？同学回答最多有6个面。突然，他把这张纸揉作一团，又问：“同学们，这张纸多少个面？”“有无数个面”同学们回答。同样一张纸，结构一变，答案就不同了，这就是人要有敢于打破常规的创造力。肯尼迪校长在演讲中，还感叹青岛国开实验中学在短短一年的时间里取得的卓越成绩，对卢校长关于学校的教育管理理念，大加赞赏。他表示美国卡罗尔顿学校很荣幸能够与青岛国开实验中学缔结友好姊妹学校关系，两所学校将会在教育教学管理上加强深层沟通与合作，共创美好的未来。肯尼迪校长的致辞使国开学子们切身感受到来自大洋东岸的异国文化情调和纯真友谊。

卢宝山校长和肯尼迪校长分别作为双方签字代表，签署两所学校结对合作协议，并互换文本。

　　随后，青岛国开实验中学的三名同学在现场进行书法展示，并将写有“自强不息”“厚德载物”的书法作品作为礼物赠予美方代表。

　　会场上，青岛国开实验中学的学生，面对来自外国的教育专家，毫不怯场，非常阳光自信地向肯尼迪校长提问，“您怎么看中国的教育”，“您对中国的大学怎么看？”“你了解的哈佛大学是什么样的？”……肯尼迪校长分别耐心地给出了专业解答。他强调中西方教育的交流和融合最利于发挥学生的潜能，使学生得到全面的发展。随着姊妹学校的合作协议达成，希望今后有更多的师生有更多的中美文化交流互访机会。

　　其中，一位家长代表也提出了一个令他们担忧的问题，那就是如何让孩子少玩手机和电脑游戏。肯尼迪校长非常理解家长的疑虑，他表示电脑是个非常有用的学习工具，应该教育学生正确适当的使用，不要在游戏上浪费过多时间。他也建议家长站在孩子的角度，尝试更多地与孩子沟通。

　　卢校长也用英语提出了如何培养学生领导力的问题。肯尼迪校长说，学生领导力的培养非常重要，可以给学生在不同方面提供领导机会，哪怕是负责清洁校园垃圾，也要让学生有担当负有责任感；领导力的培养也要注重团队协作，作为一个领导，只管自己冲在前方并不会给自己向前的推动力，而是应该带领团队一起前进，向上发展；最后，培养学生领导力的同时，更应该让他们具有服务意识，只有懂得服务于他人，才能拥有领导他人的资本，我们要培养的是仆人式的领袖人物。

　　夕阳的余晖洒遍美丽的青岛国开实验中学的校园，卢校长耐心地给美国朋友讲解“文字演变墙”，美国专家学者被中国博大精深的文化深深折服，久久驻足观赏。学校的“人不学不知道”，“玉不琢不成器”水系，“蜗牛”、“鲤鱼”、“鲲鹏”蕴含的深意，“寻道路”的意蕴等更是让外国友人叹为观止，为卢校处处用情用心做教育的情怀所深深感染。他们说，这样的学校，这样的校长，想不成功都不可能。

　　记者了解到，青岛国开实验中学自开办以来，一直秉持“创设适合每个孩子的教育，让学生健康、快乐、幸福地成长”的办学理念，遵循“让学生站在舞台的正中央”的行动指南，依托“人文固本、科技求真、艺术修身、中西融神”的办学行为，相信国开学子通过努力一定会成为具有未来意识、领袖气质、家国情怀、全球视野的创新型人才！