大众网青岛10月14日讯（记者 任聪聪 见习记者 张雅新）创新成果展示、学生素养提升计划优秀课题结题报告会、创新实验室项目展示，学生生涯发展指导……2018年10月14日，青岛二中第二届创新人才培养工作成果展示大会在青岛二中举行，大会邀请了北大、浙大、复旦等48所全国双一流大学及985院校,互相学习交流，为学生搭建更广阔的平台。

　　打造特色创新实验室  彰显学生个性发展 

　　精彩的航模表演拉开了大会的帷幕，走进学校创新实验室、植物组培实验室、创新博物馆、时光中心，切身感受青岛二中为学生发展提供的丰富资源和广阔平台。据了解，青岛二中秉承“造就终身发展之生命主体”的育人理念，基于学生主体地位与学生自主发展需求的满足，着力搭建适合学生自主活动与探究、创新人才素质培养的平台和机制，在实践—反思—实践的历程中，构建了高中学生创新潜能激发的“五自”育人模式，取得了大量的优秀成果。嘉宾们随后观摩了在多功能厅举行的学术素养提升计划课题结题报告会，会议由赵忠勇主任主持召开，范迎迎、崔春蕊、李夏等老师协同参会。

　　做编程，拼装机械模型，3D打印机，机器人创新活动……二中致力于培养学生的兴趣爱好，尊重学生的个性发展，搭建了更多更广阔的平台。记者从现场了解到，此次大会全面展示了学生的创新成果，集中展现了二中学生全面的综合素质、卓越的创新精神以及独特的优势智能。青岛二中自主开放的特色办学，给创新人才素质的培养插上了腾飞的翅膀，让创新人才素质培养变得羽翼丰满、生机勃勃。

　　搭建自主创新平台  培养学生规划能力 

　　“创新人才素质培养是当今的时代追求，基础教育应该顺应人才培养创新，二中一直以来尊重学生的自主诉求，实现学校特色发展的内涵跨越。”在会上， 青岛二中校长孙先亮做了题为《构筑学生创新素质培养的高地》的报告，向与会嘉宾们展示了近年来二中在学生创新素质培养方面的探索。青岛二中带着转变学生发展方式及教育再造的信念和使命，整合创新人才素质培养资源、打造创新人才素质培养平台，开展了人文素养、科学研究、工程技术等创新课程的建设；再造学生发展的组织平台，学生自主选择和组建MT。搭建了教师激情创新的平台，激发了学生学习与发展的兴趣，现实性上确保学生学习的个性发展，长远性上培养了学生生涯规划的能力。

　　授予 “优秀生源基地”  解读大学专业设置

　　北大、浙大、上海交大、人大的专家就大学专业学习内容、就业方向、综合评价招生等问题进行指导。同时，各高校与二中学校领导、教师还围绕二中学生在高校的发展、高校对于学生创新人才素质培养的期许的话题进行了深度交流。值得一提的是，中国人民大学，重庆大学授予二中“优秀生源基地”称号，建立更加密切的联系，希望二中能够为高校培养输送更多优质人才。

　　当天下午，高校招生官以及百余位专家学者做了全方位的招生宣讲，并与二中优秀学子和家长们深入交流，使得学生和家长对大学专业以及高校招生政策有了更加明晰的了解。

　　先进的办学思想和育人理念，紧跟时代步伐的创新追求，德才兼备的精英教师，颠覆自我的再造精神，广阔的学生发展平台，为学生提供最优质的教育资源。孙校长表示，“青岛二中走在独特的发展道路上，只能不断创造自己的教育理念，创造自己的发展道路，创造自己的实践模式，创造自己的教育经验。技术深刻影响教育的时代已悄然而至，不确定性正在成为新时代显性特征。”只有不断地学习和创新，只有确立高远的格局和境界，才能赢得生命的自由，赢得教育发展的自由。