大众网青岛9月10日讯  沉稳，踏实是初见刘宝玲老师的印象。教学大拿、带班高手、好班主任，东川路小学的刘宝玲老师无愧于这其中的任何一种称谓。有着31年班主任经历的刘宝玲是一名数学老师兼班主任，她以勤奋、认真、负责、可靠的带班和教学风格，获得了学生、家长、老师和学校的认可。尤其让人感慨、点赞的是，刘宝玲老师不抛弃、不放弃每一个学生，不让任何一个学生掉队。即便是基础和习惯很差的学生，她也会一步一个脚印地陪着他、拉着他、带着他，一起往前走。

2011年刘老师与学生一起合影

　　扎实可靠  做好每一件事

　　“一名普通教师”是刘宝玲老师给自己的定位，但是，在同事们心中，这位前辈，这位大姐，却是表率、是主心骨，她那稳重、扎实、可靠、值得信赖的气场伴随着她的为人和她的教育工作，“凡事有宝玲老师在，我们的心就不慌”，东川路小学班主任工作室主持人刘明环老师说，有一次有个学生在食堂晕倒了，当场大家都有点手足无措，但刘宝玲老师第一时间冲上去，不急不躁，给孩子掐人中，及时采取措施，大家马上就心里有底了，“刘宝玲老师就是有这样的能力，她总是扎扎实实地做好每一件事，从来不会花哨，她对学生是严慈并济，生活上真心关心学生，学习上严格要求到底，能够30多年如此，确实是我们最应该学习的老班主任的品格”。

　　在采访中记者得知，刘宝玲在学校担任过多年的学科首席教师，勇挑重担。年近五十，却仍然干着班主任，仍然担任教研组长，还教着数学课，这些工作繁忙而琐碎，但刘宝玲从来没有抱怨过什么，她把所有的工作都及时而且高质量的完成，决不落人之后，她的这种拼劲和韧劲得到所有老师和领导的肯定。

2018年刘老师带领学生参观社团作品

　　培养习惯 树立良好班风

　　在31年的班主任工作中，刘宝玲说自己体会到了教育的快乐，体会到了与学生真诚相处的快乐，并在快乐中找到了自我，也从中悟出了很多。“我与学生们常说的一句话就是，师生之间就要互相尊重，互相理解，互相关爱”，刘宝玲说，这句话伴随她与学生们亲密的相处了一年又一年，慢慢地也成为了她从事班主任工作的座右铭。

　　“有的同学学习习惯不好，导致基础比较薄弱，学习的态度也不够端正，尤其是在家长忙于生计的情况下，就需要老师拼上、豁上、靠上，多付出一些”，刘宝玲老师说，她接班以后，通常都是从习惯入手培养学生，“有的孩子很随意，上课的时候晃板凳，随便说话，站起队来也没有队形”，刘老师就不间断地提醒、训练，改变孩子们的习惯，形成良好的班风，“这些都是看不见，摸不着的，但是却对整个班级都有好处”。

　　特别是对于部分后进生，刘老师还会跟家长做好沟通，放学以后留下孩子来个别辅导，“到了小学高年级，孩子可能会很叛逆，家长管孩子也不听，我把他们留下来，一是为了辅导，二是为了改习惯，我有的时候也感觉自己要求太严了，但是家长们却说，这么大的孩子虽然一开始可能不太适应，但是他们心里是明白老师是为了他们好的。

　　刘宝玲老师的这股子韧劲儿让人钦佩，“老师也很不容易，谁家里不是上有老，下有小的呀？刘老师下班放学了，还给孩子辅导功课，其实家长们都看在眼里，这样的老师对孩子没有私心，真心为了孩子好，做家长的能有什么意见？对老师的工作百分百支持、配合！”人心都是肉长的，刘宝玲老师平时对学生的爱以及踏实的工作本色深深感染着家长，都体谅老师在学校的工作辛苦。这也让刘宝玲老师很受感动，她深深地觉得，“其实我们班主任平时不用说太多的话，只要实心实意为孩子付出，家长就会感受到，他们就会信任老师，把我们老师当成是他们的知心朋友”。

　　耐心细心  换得学生真心

　　刘宝玲说，“有些习惯较差，基础薄弱的孩子，通常看上去缺点比较多，他们不仅容易犯错，而且改过来之后极容易再犯，针对这样的情况，我用比较宽容的心态去对待他们，让学生知道错误是可以原谅的，并引导他们把自己的缺点找出来，然后逐步改正。他们的坏习惯改正了，态度端正了，学习能力也慢慢的提高了”

　　作为一名班主任，刘宝玲在教学上认真备课、认真上课，并动脑筋钻研业务，虚心学习新课标及现代新的教学方法，及时批改作业，耐心辅导学生，对学生严而有度，与学生真诚相处，用爱与学生沟通。同学们都认为刘宝玲是值得信赖的教师，又是亲密的好朋友，值得尊敬的人。因为有了爱和喜欢，同学们总喜欢上她的课，刘宝玲任课的班级教学成绩始终位于同年级前茅，受到了学生及学生家长的好评。

2018年刘老师执教区公开课

　　研究创新 做到融会贯通

　　除了对学生负责、付出之外，刘宝玲老师对年轻教师也非常关心、帮扶，东川路小学曲成森老师是刘宝玲老师的“徒弟”，无论有任何问题向刘老师请教，曲成森都能得到最为完整、全面、系统性的答复和指导，“刘老师对专业吃的很透，小学六年的数学教学她全都融会贯通了，比如说，三年级时的一个问题，她不但能不用看书就给你一口气讲出来，还能指出关键点，以及对四五年级学习的意义，她还经常鼓励我要从一年级开始教到六年级，这样小学数学的教学就会随手拈来，全部打通，无论是上课还是辅导学生，都能有筋骨，有血肉，有要点，有落点”。曲成森老师笑着说，但是因为刘宝玲老师太牛了，经常有人来跟他“抢”师傅，“而且刘宝玲老师还特别愿意研究，能够创新，经常早上一来就分享她的新的教学想法，她即便在休息时间也会用来琢磨教育教学上的事儿，工作已经融入她的生活了”。

　　无论是对工作的一丝不苟，还是对学生的认真耐心，三十多年来一如既往。我们在刘宝玲老师看到的不仅仅是对工作的态度 ，更是一种精神。