大众网青岛4月19日讯（记者 金鑫）“还穿棉麻衣料，你简直out了！”“用牛的粪便作燃料，无化学不生活！”4月19日，“五省三市”重点高中联盟同课异构教学研讨活动在青岛九中举办，本次同课异构展示的是英语和化学两门学科，由来自联盟的八所学校轮流为大家呈现了16场形质兼美，余味悠长的课堂视听盛宴。

　　“同课异构”打造“教学盛宴”

　　“Why is it in danger？”在青岛九中的英语课上，全英文的授课方式，融入了PAD教学、思维导图、小组展示等方式后，学生们的积极性被充分地调动起来。同一堂课由八位不同学校的老师讲授，每位老师都充分展示了各自学校特色的教学理念及方法。“我收获特别大，我感受到了不同区域老师的教学方式，开拓了我的思路。”青岛九中高二2班的薛牧青告诉记者，虽然只有一节课，但她还是深深体会到不同老师的教学方式。“‘同课异构’中，老师们的侧重点不同，呈现出来的内容也是不同的。”青岛九中副校长张小青告诉记者，通过“同课异构”的横向比较，大家真正的做到了优势互补，不仅充分展示了不同地区教师的教学风格，而且激发了教师们的思维方式，真正实现了以学生为中心的高效教学目标。

　　据悉，“五省三市”重点高中联盟，又称“山海联盟”，联盟成员有青岛第九中学、唐山市开滦第一中学、上海市金山中学、北京市第十中学、江苏省新海高级中学、绍兴市第一中学、大连市第二十高级中学以及天津市滨海新区塘沽紫云中学。联盟成员轮流组织同课异构活动，每次两个学科，本次探讨展示的是英语和化学学科。本次活动，除了八校的同课异构展示课，还包括各校名师分评课、特邀专家总评课及名校长主旨分享等内容。青岛九中校长马志平表示，希望通过本次“同课异构”，老师们可以对自己的教学进行反思及总结，同时取长补短，真正实现以学生为中心的高效教学目标。

　　“教学研究”搭建多元平台

　　记者在现场看到，课堂中老师们一改过去授业者的角色，成为了学生学习的向导和引领者，学生用一台PAD就可以随时随地与老师交流，在线答疑让所有问题都变得不是问题，加强了师生对话的实时性，老师与学生的思维也有了极大转变。 据悉，为了能够颠覆传统的教学模式，让学生真正的成为学习的主体，青岛九中还在原有课程基础上进行教学改进，将教学研究贯穿于日常的教学过程之中，“我们会定期举办教学研究活动，目的在于强化老师对于核心素养的把握，以及对人才培养的定位。”在此基础上，学校不仅培养了学生自主学习和合作学习的习惯，还能个性化的指导每一位学生，提高课程实施水平。

　　“一所好学校不仅要有厚重的文化底蕴，好的教学质量，还要有强大的师资队伍以及丰富的课程。”张小青表示，只有这样，才能为学生提供自由性与选择性，形成自主学习的能力。据悉，为了让学生自主学习，着眼于世界，青岛九中还开设了“课程超市”，包括九大学科拓展课、艺术类、社团类、“礼贤”文化类、第二外语类……除老师以外，家长、校友、大学也都参与其中，充分为学生们提供了一个自由学习、多元发展的平台。