大众网·海报新闻记者 郑阳 青岛报道

　　现代社会中，儿童心理问题和心理障碍越来越受到关注。然而很多年轻的父母面对孩子出现的异常行为，往往感到疑惑，不知道是否该寻求心理医生帮助。近日，青岛市市北妇幼中心儿保科开展0-6岁儿童心理筛查项目。

　　儿童的心理行为发育存在连续性和阶段性的特点,对孩子进行指导,一定要遵从这个特点,同时根据孩子自身进行个性化的指导。

儿童时期是心理发展成长和人格形成的关键时期,也是培养健康心理的黄金时期，儿童的心理健康与否,将会对他们的认知、情感、个性、道德的发展和社会适应等产生极其深刻的影响。

　　常见儿童心理行为问题包括不适当的吸吮行为、咬指甲、饮食行为问题、睡眠问题、遗尿、过度依赖、退缩行为、屏气发作、暴怒发作、习惯性摩擦综合征等。常见心理行为发育障碍包括精神发育迟滞、言语和语言障碍、孤独症谱系障碍、异食癖、口吃、睡眠障碍、注意缺陷多动障碍、抽动障碍、对立违抗性障碍等。

　　如何发现心理行为问题，市北妇幼专家也做出了相关提醒，3月龄预警征象：对很大声音没有反应、逗引时不发音或不会微笑、不注视人脸，不追视移动人或物品、俯卧时不会抬头。6月龄预警征象：发音少，不会笑出声、不会伸手抓物、紧握拳松不开、不能扶坐。8月龄预警征象:听到声音无应答、不会区分生人和熟人、双手间不会传递玩具、不会独坐。12月龄预警征象：呼唤名字无反应、不会模仿“再见”或“欢迎”动作、不会用拇食指对捏小物品、不会扶物站立。1.5岁预警征象：不会有意识叫“爸爸”或“妈妈”、不会按要求指人或物、与人无目光交流、不会独走。2岁预警征象:不会说3个物品的名称、不会按吩咐做简单事情、不会用勺吃饭不会扶栏上楼梯台阶。2.5岁预警征象：不会说2至3个字的短语、兴趣单一刻板、不会示意大小便、不会跑。3岁预警征象：不会说自己的名字、不会玩“拿棍当马骑”等假想游戏、不会模仿画圆、不会双脚跳。4岁预警征象：不会说带形容词的句子、不能按要求等待或轮流、不会独立穿衣、不会单脚站立。5岁预警征象：不能简单叙说事情经过、不知道自己的性别、不会用筷子吃饭、不会单脚跳。6岁预警征象：不会表达自己的感受或想法、不会玩角色扮演的集体游戏、不会画方形、不会奔跑。在日常生活中，如发现以上预警征象，家长需第一时间带孩子到专业机构进行心理筛查评估，寻求专业指导，并按照医生指导意见进行干预或疏导。

　　目前，市北区妇幼保健计划生育服务中心开展的心理筛查项目主要包括：0-6岁儿童预警征筛查；沙盘游戏又称箱庭游戏，沙盘游戏治疗是国际上很流行的心理治疗方法。在学校和幼儿园，被广泛应用于儿童的心理教育与心理治疗;在大学和成年人的心理诊所，它也深受欢迎。通过唤起童心，人们找到回归心灵的途径，进而在游戏中化解心理问题，在国际上受到普遍推崇；0-6岁儿童神经心理发育量表是由首都儿科研究所生长发育研究室研制的诊断量表，用发育商来评价孩子的发育速率，也可用智龄来表明其发育水平，为儿童神经心理超常或发育迟缓提供了可靠的早期诊断依据；丹佛发展筛选测验，由美国医生W. K.弗兰肯伯和心理学家J. B.道兹制定，发表于1967年。适用年龄范围是0~6岁。测验内容为大运动、语言、精细动作-适应性和个人-社会行为等四大行为领域，共105个项目，是目前用得最广泛的智力筛选量表。

　　儿童处于心理行为的快速发展阶段，有较大个体差异和可塑性，每一个家庭都是一所学校，每一个父母都是一个榜样，愿每一位父母都能保持自身心绪的稳定，培育积极健康、热爱生活的状态，通过自己的榜样示范给孩子们穿上有效的心理防护盔甲，为儿童良好的心理状态健康发展打好基石。