大众网记者 曲顺 实习记者 李浩宇 通讯员 威艺文 青岛报道

　　在山东大学（威海）校园里，有这样一群人。他们用画笔架起“星星的孩子”与外界沟通的桥梁；他们化奇怪为奇特，挖掘出彩的天赋；他们拥抱每一颗“星星”，点亮孤独症儿童的整片星空。他们就是山东大学（威海）“以画疗心”团队。近日，入选2023年全国高校美育优秀案例，相关工作在央视频线上展播，得到了校内外一致好评，让我们一起来了解他们。

　　山东大学（威海）“以画疗心”团队组建于2021年，聚焦孤独症儿童康复这一主题，将心理学中的表达性治疗和群体陪伴与当今实践相结合，以视觉疗育为桥梁，深入孤独症儿童的内心，致力于感知能力的干预研究与志愿帮扶。三年来，“以画疗心”团队始终坚持用脚步丈量祖国大地、用眼睛发现中国精神、用耳朵倾听人民呼声、用内心感应时代脉搏，关爱孤独症儿童成长，深入开展志愿服务，先后获得国创基金1项、山大基金支持2项、省市级以上奖励三十余项，并入选2023年全国高校美育优秀案例，相关工作在央视频线上展播，得到了校内外一致好评。

“以画疗心”团队成员合照

　　不啻微茫造炬成阳 笃行不怠用心前行

　　探索在未知的领域发光，往往需要付出更多的努力和时间。“以画疗心”团队组建初期，成员们将志愿服务群体面向孤独症儿童。为了更深入了解这一特殊群体，大家积极开展调研，寻求专家指导，为志愿实践的开展奠定扎实的基础。在了解到孤独症儿童的典型特征是社交沟通困难等情况后，“以画疗心”团队结合成员专业特点，另辟蹊径，设计出一套“互主联”三式结合的视觉疗育课程体系，并创新性制作出配套的课程材料包，通过个性定制、家校共育，以细腻温和的方式为儿童搭建一座连接现实世界的桥梁。同时，在课程研发的基础上，团队成员们还积极对产品进行多轮优化修改，现已形成21套疗育方案、百余节次课程。精心研发的康复课程获得了山东省精神健康卫生专家认可，威海市环翠区残联康复中心还将家庭互动式视觉疗育纳入重点课程，累计服务孤独症儿童达千人，在山东省内孤独症儿童康复系统形成一定规模，产生了较好影响。

视觉疗育课程体系

　　然而，团队成员并没有停下脚步，为进一步扩大课程的受益群体，团队将目光放眼全国，吸引更多的志愿者加入。2024年寒假，团队在多个社交平台发出了“全国关爱孤独症儿童的高校志愿团队联合起来”的倡议，以“星星之火”汇聚成“燎原之势”，点亮孤独症儿童的心灵。倡议发出后，迅速得到了山东师范大学、山东第一医科大学、河南师范大学等国内十余所高校的积极响应。大家围绕心中共同的梦想聚到一起，成立了“公益联盟”，一起推进课程研发，一起开展线下活动。“以画疗心”团队队长、艺术学院2021级视觉传达设计专业本科生李欣然谈到：“集体的智慧总是伟大的，只要大家共同努力，总会想到办法。例如，为了满足智能化需求，我们联合中山大学人机物智能融合实验室打造出一款全方位、个性化的孤独症全天候陪伴虚拟数字人，用现代科技构筑温暖陪伴。当团队的数字人活灵活现地呈现在电子屏幕上时，团队成员都惊呼她的形象之可爱。当她与团队第一次互动的瞬间，标志着团队在疗育技术上实现了里程碑式的突破。欣喜之余，团队也更有信心、有能力继续走下去。”

　　微光如炬，照亮星空，是对孤独症儿童的关切让来自五湖四海的志愿者聚集到了一起，是孤独症孩子们的笑容给予了团队不断前行的动力。“以画疗心”团队公益活动不仅为孤独症儿童送去了关爱和帮助，也唤起了更多人对这个特殊群体的关注和支持。截至目前，团队已和威海市中医院等6家定点医院、威海市曙光中医院等42家康复机构、爱援祥等8家公益组织建立起合作。在公益实践方面，团队多渠道招募大学生志愿者，实践规模覆盖全国八地市，仅在山东大学校内已连续组织举办了40余场公益实践活动，300多名志愿者参与其中，为孤独症儿童开展疗育时长达1800余小时。

　　童心绘梦以画疗心 离不开你我双向奔赴

　　谈到“星星的孩子”，团队成员们总是有聊不完的话题。“开始加入这个团队，只是想做一些公益活动。我本身很喜欢小孩子，但是没有接触过孤独症儿童。”团队成员吴佳玉回顾了第一次参加志愿活动的经历，提前通过网络了解了孤独症儿童的相关情况，于是，她怀着忐忑的心情开始了关爱星星孩子的志愿活动。第一次去康复中心的时候，免不了害怕的紧张情绪，不知道如何面对一群特殊的孩子，是那些大喊着“姐姐”“哥哥”的孩子缓解了她的紧张。

“以画疗心”团队组织开展公益活动

　　关于授课过程，团队成员们脸上都是挂着微笑，“状况百出”“紧张”“惊喜”“治愈”.......都是出现的高频词汇。有的小朋友性格焦躁，始终无法静下心来画画，甚至多次起身大叫，想法变来变去。好在团队成员们也摸索出来了规律，始终耐心地引导孩子，为他们讲解如何用简单线条画画，引导孩子们认识各种颜色，教他们如何正确地握笔、选色、构图。在团队成员们的陪伴和鼓励下，孩子们逐渐放松下来，开始用画笔在纸上涂鸦、描绘。在创作过程中，团队也惊喜地发现，尽管孩子们的动作有些笨拙，但他们的想象力却异常丰富，动手画出了形态各异的情绪小怪兽、憨态可掬的爱心狮子、灯笼鱼、大象和水母……每一幅画作都充满了孩子们对美好生活的向往和追求。团队成员王泽慧说到：“每次课程结束之时，机构工作者以及孤独症儿童家长脸上欣慰的笑容让团队更加意识到团队公益实践的意义所在。”

　　带着画笔走进“星星”的世界，每一幅画作都是他们的内心世界的表达。他们的画作就如同自己一般，色彩温暖、干净且纯粹。在此过程中，“以画疗心”团队也发现了他们的闪光点，视若珍宝，但如何将孩子们的画作让更多的人知道，并得到宣传推广，这也是团队成员们思考的问题。在学院刘楷、赵江源、宋扬帆等老师的指导下，团队依托“挑战杯”这一平台，将这个问题作为立项课题进行深入的调研，联系爱心企业将画作转化成为文具、卡套、明信片、钥匙扣等质朴实用、物美价廉的文创产品，并建立网站进行爱心义卖，开办了8场公益画展，受到了广大市民和师生的喜爱，筹集到的所有费用都用于孤独症儿童教学与捐赠。相关活动也得到了中国青年网、大众日报、齐鲁新闻网的宣传报道，受到了社会的广泛好评。

　　师生携手共燃希望 投身奉献传递温暖

　　今年整个四月份，对“以画疗心”团队来说是一直在奔波忙碌中度过的，筹备艺术展、开设艺术创作课.......让大家的课余生活格外充实。从4月2日世界孤独症日开始，团队成功招募到200余位志愿者参与到公益实践活动中来，分别前往威海市妇幼保健院、威海中康中医院、威海曙光中医院和孙家疃社区卫生服务中心，累计开展了16节艺术创作课程。团队成员吴佳玉说到：“服务引导孤独症孩子进行艺术创作，不仅让孩子们感受到了艺术的魅力，也让他们学会了如何与他人沟通和合作，更让我深刻体会到了关爱和陪伴的重要性。”每次课程主讲志愿者都会在课程开始前一周着手准备展示PPT和教案等讲课材料，提前与康复机构老师对接相关事宜。在活动当天早早来到上课地点，为孩子们准备好画纸、颜料和粘土等创作工具，当看到孩子们对这些五颜六色的材料露出的期待眼神，团队成员们不管准备的有多么辛苦，觉得一切都值了！

“以画疗心”团队举办关爱孤独症儿童主题艺术展

　　与此同时，“以画疗心”关爱孤独症儿童主题艺术展在山东大学（威海）湖西楼展厅如火如荼进行。走进展厅，仿佛进入了一个五彩斑斓的童话世界。画作区、互动区、打卡区、文创义卖区以及团队介绍区等五大展区，约200位志愿者参与布展，1500余人线下参展，37000余人线上关注，300余人转发预告推文，反响热烈。作品展区的墙上挂满了孩子们前期亲手绘制的画作，其中也不乏辅助团队成员的笔墨，或天真烂漫，或充满想象，或深沉内敛，每一笔、每一划，都流露出孩子们内心最真挚的情感，成为连接心灵、传递爱意的窗口。星球展区是孤独症儿童共同创造的大型艺术装置，每个手工制作的粘土镜、星球杯与灯光相互映衬，组成鲜活生动的“星空”。怎么让参观者更直观地与孩子们的作品进行交流互动，建立起情感链接？这是团队在筹备艺术展的过程中一直想完成的目标。经过多次方案策划、设备调试……团队利用感应装置让孩子们的画“活起来”，只要参观者进入感应范围，画作就会被填色、赋予动态行为，画中的精彩世界得以生动呈现。作为本次艺术展的策展人、总负责人以及“以画疗心”团队队长李欣然在这一过程中付出了大量的心血，充分调动团队成员的积极性和创造力，时刻关注每一个细节，共同探讨和制定出最合适的方案。她坚信过程中的曲折意味着前途的光明，问题从不是阻碍，而是挑战，每一次曲折都是一个成长的机会，是激励团队向前迈进的垫脚石。当她看到展览成功举办的时候，心里特别有感触：“从2021年‘以画疗心’团队成立，到现在团队逐渐成熟壮大，离不开学校、学院老师以及社会爱心人士的支持和帮助。我们每一位团队成员都是以积极的心态和包容的态度去面对‘星星’们，发现他们的闪光，让他们在社会中得到更多的关爱。”

　　以美育人，向美而行。山东大学艺术学院（威海）始终紧紧围绕立德树人根本任务，以培养德艺双馨、全面发展的人才为目标，坚持理论与实践并重的培养思路，着力提升美育育人质量，彰显美育的独特浸润功能，鼓励学生在艺术表演实践、服务社会中学以致用。学院党委书记孙丽霞谈到：“从‘以画疗心’团队孩子们身上，我们看到了青春的力量、青春的担当。通过这样有声有色、有滋有味的公益活动、教育方式，也能更加有效地激励、引导青年学生到社会实践中去，把论文写在祖国大地上，绽放青春挺膺担当。

　　青春是一面旗帜，一种信仰，更是生生不息的力量！“以画疗心”团队成员们矢志不渝地奔跑在公益服务的赛道上，聚心聚力，融爱融行，以点点光芒照亮“星星”们的世界，奋力书写新时代山大青年自信自强、刚健有为的新篇章。