全环境立德树人丨青岛市城阳区:聚焦德育“三个一”模式——德育品牌

2024-03-28 09:50:00 来源: 大众网 作者: 高霖

  大众网记者 高霖 青岛报道
  作为全国德育创新示范区,青岛市城阳区全面落实立德树人、加强和改进未成年人思想道德建设根本任务,将“探索‘全环境立德树人’育人体系综合改革”作为主攻方向和重点任务,多角度、深层次、进阶性地推进全环境立德树人工作,构建起独具城阳特色的“全环境育人体系”。

  城阳区职业教育中心学校德育品牌:润德立人
  城阳区职业教育中心学校德育品牌“润德立人”是青岛市中等职业学校首批德育品牌。品牌理念:发展以人为本,立人以德为先;贴近专业,突出特色;润导育德,践行树人。学校将“六让文化”教育、“十个好习惯”、青岛市“十个一”项目、“弘扬中华优秀传统文化”有机的融入到全环境立德树人活动当中。通过组织新生进行国防军事训练、举办系列法治教育活动、参加全环境立德树人名师宣讲、观看爱国影片传承红色精神、红歌献祖国以及结合传统文化与重大节日,进行弘扬中华传统美德系列活动、中医药文化进校园、“我们的节日”系列等活动,使德育活动覆盖全体学生,学生在活动中提升自我、感知成长。

  城阳区职业中等专业学校德育品牌:启智润心
  城阳区职业中等专业学校紧紧围绕“全环境立德树人”根本任务,秉承“融六艺 达四方”办学理念,精心打造“启智润心”德育品牌,以“爱心、暖心、信心”三心育人为抓手,以爱启智,以情润心,以德育人,春风化雨,润物无声。学校建立健全“3+3+3”德育工作机制,依托三个阵地、建好三支队伍、构建三个体系,全面统筹育人资源和育人力量,通过多样化教育方式,用“心”守护学生,用“爱”温暖学生,用“情”激励学生,做到“人人参与、人人尽力、人人受益”, 从心理健康教育、社会主义核心价值观培育、社会实践能力养成等方面促进学生健康全面成长,取得了显著成效,被评为青岛市优秀德育品牌。

  城阳区实验中学德育品牌:雅行润德
  “雅行润德”,雅者,正也,即正规的,标准的,美好的,高尚的。行,即行动、行为、实践。润,即浸润,润泽。德,即品德、道德。城阳区实验中学通过构建“雅”的学校文化,落实“行”的教育切入,以雅促行、以行习雅,两者并举,形成“雅行”教育体系,以此培养学生良好习惯,提高学生意识素养,浸润学生道德品质,从而实现“润德”的培养目标。每月通过研学实践、“行走的思政课堂”、德育主题宣讲等主题鲜明德育活动让德育动起来,按照“科学、精细、规范、严密”的原则进行社团工作,坚持把增强学生爱国情感与技能提升有机结合,激励他们勤奋学习、大胆实践、勇于创新,全面提升思想道德、科学文化素养。“雅行润德”获评青岛市十佳德育品牌。

  城阳区第二实验中学德育品牌:润泽日新
  《新书·道德说》:“目清而润泽若濡,无毳秽杂焉,故能见也。”《礼记·大学》:“苟日新,日日新,又日新”。城阳区第二实验中学从传统文化入手,提出“润泽日新”的德育品牌:润泽,春风化雨,浸润心田;日新,日日更新,不断发展。在陪伴教育的基础上通过有效德育活动感染学生,以立德树人为目标,推进精致、卓越的德育“专题项目制”,讲浸润,重体验,促发展,在活动中从“外省”到“内省”再到“行动”,通过潜移默化的德育熏陶,让学生在和风细雨、润物无声中有收获和所得,在三年的学习生活中真正实现“和风润泽青春,细雨日新品德”。
  城阳区坚持“五育并举”,把立德树人根本任务贯彻学校教育教学全过程,统筹推进全员、全过程、全方位育人,拓宽全环境立德树人新路径,为培养担当民族复兴大任的时代新人创造良好环境和有利条件,持续推动城阳教育高质量发展。

初审编辑:高霖

责任编辑:苏昱如